martes, 25 de octubre de 2011

WEBQUEST

Bienvenidos a este apartado.

Lee detenidamente la siguiente actividad:

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TEMA: INTRODUCCIÓN A LA TIPOLOGÍA TEXTUAL
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA

1.    INTRODUCCIÒN

Los organizadores gráficos han surgido con la finalidad de facilitarnos un aprendizaje y desarrollar habilidades metacognitivas, capacidades básicas con las que el alumno debe estar relacionado, para competir sin dificultades dentro del ámbito escolar como laboral.
En esta sección utilizaras tu creatividad y desarrollaras tu imaginación,  realizaremos  un tríptico con la información de organizadores gráficos con el objetivo de rescatar las ideas principales. Los que consideres utilices más, en relación a tu perfil académico.


2.- TAREA

Tu actividad consistirá en diseñar un tríptico en Word o Publisher, posteriormente realizaras una conclusión del trabajo realizado, mismo que compartirás en una sesión. Además de utilizar las fuentes propuestas, podrás navegar en internet, o acudir a bibliotecas o libros virtuales o utilizar experiencias previas.



3.- PROCESO
Primero organizaras el trabajo de manera individual, posteriormente  considera  los aspectos  que  debe llevar la  información y que a continuación se detallan:

-      Considera  lineamientos para elaborar un tríptico.
- Describe las ideas pertinentes  y sugerencias de cada organizador.
-      Organiza tus ideas y fundamenta ¿Qué tipo de organizadores gráficos utilizas en tu área?
-      Mínimo menciona 2 que utilices en tu práctica educativa. Con sus respectivas ideas principales.
-      No olvides citar las referencias bibliográficas.


4.- RECURSOS

Los sitios que se mencionan a continuación te llevarán a desarrollar tu tríptico de organizadores gráficos.

¿Qué es un tríptico?

¿Pasos para elaborar un tríptico?



¿Qué son los organizadores gráficos?

¿Tipos de organizadores gráficos?










miércoles, 12 de octubre de 2011

Bienvenidos

Hola, te invito a leer el presente Blog, el cual servirá como medio de comunicación para realizar aportaciones en el aspecto de reforzar e intercambiar información que nos ayude a mejorar las estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje.

¡Adelante!

jueves, 6 de octubre de 2011

Introducción a la Tipologia Textual

                                                         

EXPERIENCIA EDUCATIVA:
LECTURA Y REDACCIÓN.

OBJETIVOS  PARTICULARES:
Identificar los tipos de organizadores gráficos e ideas principales.
Analizar estrategias de pre-escritura que conlleven al desarrollo de la creatividad y estimulen el pensamiento.

TEMA: 4.TIPOLOGÍA TEXTUAL
4.1 Tipos de Organizadores.







INTRODUCCIÓN:
¿Sabes que es la Tipología textual? ¿La has incluido alguna vez en tus estrategias de aprendizaje? En el transcurso de esta sección vamos a conocer e identificar los tipos de Tipología que más se utilizan en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. 
Escribe tus comentarios en relación a las preguntas que se te presentan.

PREGUNTAS:
1.- ¿En qué consiste la Tipología textual?
2.- ¿De dónde se derivan los organizadores gráficos?
3.- ¿Consideras importante la aplicación de un organizador gráfico en tu proceso de aprendizaje?
4.-Menciona 5 organizadores gráficos que conozcas.
5.- ¿Cuándo resumo…sintetizo? Menciona la similitud  o diferencia.
6.- Escribe las características principales de un Cuadro sinóptico.
7.- ¿Qué opinas del mapa conceptual, que ideas plasmarías para su elaboración?
8.- ¿De qué género se deriva el mapa mental?
9.-Menciona recomendaciones o sugerencias para la elaboración del mapa mental.
10.-¿Si te pidieran un contraste de información, que tipo de organizador gráfico utilizarías?
11.- ¿En el aspecto general, qué se entiende por Reseña?
12.-Escribe la definición y en lista las ventajas de un cuadro comparativo.
13.- Enumera puntos principales de una Reseña Descriptiva.
14.- Investiga en qué consiste la Reseña crítica.
15.-¿Consideras que las estrategias de pos lectura tienen relación con los organizadores gráficos?¿ por qué?
16.- ¿Señala cómo intervienen las estrategias de enseñanza en el proceso educativo?
17.-¿Qué es una estrategia?
18.- ¿La tipología textual se podrá utilizar, en las demás asignaturas? Explica tu punto de vista.
19.-¿Qué organizador realizas con más frecuencia?
20.- ¿Tipo de  organizador gráfico que se te dificultad?
21.- Incluye un ejemplo de organizador gráfico de tu preferencia, en relación al tema Tipología textual.
22.- Indaga y elabora un mapa conceptual, haciendo referencia a otros organizadores gráficos.     
       



RECURSOS:

 http://www.revistaeducacion.mec.es/doi/357_066.pdf  Revista de Educación, 357. Enero - abril 2012.

LIBROS DE APOYO:
       Kaufman, Ana María y Rodríguez, María Elena. (2003)La escuela y los textos. México, Secretaría de Educación Pública. Santillana.
       Medina y Barradas (2008) Taller de Lectura y Redacción II. México. Secretaría de Educación de Veracruz.

V IDEOS RELACIONADOS:
http://youtu.be/btwLoA26Oos     Mapa mental.
http://youtu.be/Qc0uiniXQ8c       Mapa conceptual en PowerPoint.
http://youtu.be/4ZrZ1TOys8I         Mapa conceptual.




Después de analizar las preguntas anteriores, se procede a la parte final con:
LA GRAN PREGUNTA:
¿Describe en relación a los beneficios que te otorga el realizar organizadores gráficos en el proceso educativo y menciona si tienen relevancia en el ámbito laboral?


EVALUACIÓN:
Se evalúa el aprendizaje por medio de la participación, de la descripción de  los organizadores gráficos a través de rubrica.

CRÉDITOS:
Información retomada de Internet en el aula: A la caza del tesoro (Estructura de actividad didáctica más popular entre los docentes que utilizan la Internet).